今日播報!為善教而修行

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英國名人蒙泰格尼說：管理一個家庭的麻煩并不少于管理一個國家。從孩子呱呱落地到跨進大學之門，期間，為家長者付出了多少的汗水與心血，經歷了多少的育兒困苦與煩惱。如貫穿孩子成長之路的身體小恙之煩，懶學作業磨蹭之煩，與別人家的孩子相比較輸在起跑線上之煩，青春期叛逆之煩……不同時期不同的煩惱壓得家長們透不過氣來。為了緩解煩惱，促進孩子健康成長，為人家長者就得不斷地認真學習家教育兒知識。

育兒是一項需傾注畢生精力的艱巨人生工程。養成教育與終身學習是家教永恒的主題。一位負責任有擔當的家長，常常在孩子出生之前就設法備足育兒經驗，在家教過程中一路討教真經，伴著孩子的成長不斷成熟家教心智，靈動家教方法。大凡育兒成功之家長皆如此。下面跟大家分享一位把兩位孫子送進中國頂級大學的爺爺的成功育兒故事。

雷州紡織廠下崗工人洪叔，兒子兒媳長期在外打工，兩個孫子從襁褓中的嬰兒起就交給他與老伴撫養。洪叔發現兩個孫子天資很聰穎，盡管家庭經濟不好，但他竭盡全力用最優秀、科學、先進的方法去培養孫子。他從孫子讀幼兒園起就一邊自學孫子的教材知識，一邊配合教師訓練孫子的數學思維能力、多方面的觀察推斷能力，并設法在德智體美勞全方面促使孫子健全成長。孫子喜歡玩電腦游戲與看電視，他并不反對，只是跟孫子達成協議，每天分別不超過一小時。爺爺開明，孫子也自律、乖順。一發現孫子學習、心理與情緒有不良的變化，立馬與老師聯系交流，以尋找癥結，協同老師一起促孫子進步。天道酬勤，大孫子以優異的高考成績被南方醫科大學本碩博連讀班錄取，后來進入復旦大學讀博士后。小孫子于2019年高考以廣東省屏蔽的成績被清華大學錄取。

洪叔在清華學子經驗交流大會上發言，他的“做一位高度負責任充滿自信的家長；了解孩子的學習心理狀態；不同年齡段的孩子要采用不同的家教方法，閉關自守自以為是的家長是教不好孩子的……”的教育理念令人思考良久。

家長的人生價值觀、格局與學問水平深度影響孩子。欲培養出品學兼優的孩子首先家長要成為品學兼優的人，才可在平常的言行點滴中浸染孩子，才可在孩子面前樹立起家長本應擁有的開明睿智博學的形象。

生而善養也，孩子必成大器。