動態(tài)：養(yǎng)成運動習慣 增強學生體質(zhì)

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學生們在跑步。記者文秋華 攝

10月24日至28日，我市在各縣（市、區(qū)）開展2022年中小學生體質(zhì)健康抽測。此次抽測涉及全市60所中小學校，共14400名學生。

26日上午，記者來到麻章中學，學生們在田徑場上進行各項指標的測試。“體育鍛煉可以提升學生體質(zhì)，磨練學生意志，有利于促進學生全面發(fā)展，學校特別注重開設(shè)好體育課程和營造良好的鍛煉氛圍。”麻章中學校長馮俊杰介紹，近年來，學校愈發(fā)重視學生的體質(zhì)健康狀況，配齊配強體育老師，開足開齊開好體育課，每日開展大課間活動，確保學生每天有至少一個小時的運動量，“最明顯的變化是學校里的‘小胖墩’減少了許多。”

據(jù)了解，一直以來我市積極采取系列措施促使全市中小學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的良好習慣，增強學生體質(zhì)健康。我市從2021年起開展全市中小學生體質(zhì)健康抽測，今年是抽測第二年。本月24-28日，我市將對全市10個縣（市、區(qū)）的中小學生進行體質(zhì)健康抽測，每個縣（市、區(qū)）抽測小學、初中、高中各2所，每所學校每個年級抽測60人，其中男、女生各30人，全市共測試學生14400人。各地所抽測6所學校的成績將代表各縣（市、區(qū)）2022年學生體質(zhì)健康的整體成績，抽測結(jié)果也將進行全市通報，并納入2022年市縣政府履行教育職責評價指標。

市教育局相關(guān)負責人表示，我市建立學生體質(zhì)健康狀況定期發(fā)布制度，每年對各地學生體質(zhì)健康水平進行抽測和通報，把學生體質(zhì)健康水平與政府履行教育職責考核和學校教學工作評估、校長績效考核結(jié)合起來，作為對各級各類學校進行評優(yōu)、表彰的重要依據(jù)，對學生體質(zhì)健康水平連續(xù)三年下降的地區(qū)和學校，在教育工作評估、學校年度評先評優(yōu)中實行“一票否決”，市教育局將約談屬地教育行政部門（學校）主要領(lǐng)導。

下一步，市教育局將通過加大經(jīng)費投入、建立獎懲機制、強化督導檢查等措施促進全市中小學生體質(zhì)健康水平得到有效提升。