【天天時快訊】構(gòu)建研訓(xùn)共同體 提質(zhì)增效促發(fā)展

校長公開課暨研訓(xùn)共同體活動為廣大教師提供了交流學(xué)習(xí)的機會。 坡頭區(qū)教育局供圖

近日，坡頭區(qū)愛周中學(xué)教師陳康蘭的初中生物基礎(chǔ)教育精品課被評為省級精品課并被推薦參評部級精品課，彰顯了坡頭區(qū)在課程建設(shè)、教研創(chuàng)新上取得的成果。

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自9月份推進“用心管、用心教、用心學(xué)”教育行動（下稱“三用心”教育行動）以來，坡頭區(qū)通過教學(xué)視導(dǎo)、互講互評、聯(lián)合教研、結(jié)對幫扶多點著力，充分發(fā)揮教研機構(gòu)支撐引領(lǐng)功能，深化中小學(xué)減負提質(zhì)，更好發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，促進學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。

教學(xué)視導(dǎo)+互講互評

打造名師精品課程

課堂是學(xué)校教育教學(xué)的主陣地。為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂效能，“三用心”教育行動以來，坡頭區(qū)持續(xù)進行常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)工作，教師分小學(xué)和中學(xué)兩組，每周下鄉(xiāng)視導(dǎo)2至4天。9月至今，共計下鄉(xiāng)進行教研教學(xué)活動51次。

9至10月，全區(qū)中小學(xué)開展“廉潔入課堂”活動，為坡頭學(xué)子們“扣好人生的第一顆扣子”。10月至11月，各中小學(xué)舉行教學(xué)公開周活動，教研員組織區(qū)級評課議課活動。授課教師用心講，聽課人員用心評，打造更優(yōu)質(zhì)、更高效的課堂教學(xué)。

“三用心”教育行動強化了校長在教學(xué)管理的主導(dǎo)地位，要求校長發(fā)揮骨干教師的作用，深入教學(xué)第一線、主動上公開課。目前，全區(qū)已開展10場中小學(xué)校長“校長進課堂”活動，發(fā)揮自身專業(yè)引領(lǐng)作用，為廣大教師作出表率。

名師精品課程獲得廣泛認同。組織教師參加市精品課程遴選工作，推送41節(jié)，共有40節(jié)獲獎。

同時，打造了一批有特色的思政教育課。官渡中學(xué)利用本土革命紅色文化融入到思政課建設(shè)中來，將紅色基因根植到思政教育中去；麻斜中心小學(xué)利用軍港的便利，將國防教育校本文化融合到思政教育中，開發(fā)了國防教育特色思政課程，對學(xué)生進行愛國主義教育；官渡中心小學(xué)利用學(xué)校志愿者服務(wù)的特色，將思政課程與志愿者服務(wù)結(jié)合起來，在支農(nóng)、助殘、扶困中滲透思政教育。

聯(lián)合教研+結(jié)對幫扶

建立高質(zhì)量研訓(xùn)共同體

11月3日，坡頭區(qū)教育局啟動了區(qū)域?qū)W校研訓(xùn)共同體活動，全區(qū)成立5個教育研訓(xùn)共同體，陸續(xù)開展聯(lián)合教研活動。

據(jù)了解，研訓(xùn)共同體是原先區(qū)域聯(lián)盟體的突破升級版，以共同研究、共同學(xué)習(xí)、共同進步、共同發(fā)展為目標的研訓(xùn)實體。目的是加強城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的交流與合作，通過創(chuàng)新教研機制，轉(zhuǎn)變教研方式來提升全區(qū)的教研水平，推進課程與教學(xué)改革，提升整體教育水平。

11月15日，坡頭區(qū)區(qū)域?qū)W校研訓(xùn)第一共同體在湛江市坡頭第二中學(xué)開展了首次研訓(xùn)活動。由湛江市坡頭第二中學(xué)為此次研訓(xùn)活動獻課，課后共同體成員學(xué)校進行議課活動，各成員學(xué)校之間心連心，真抓實干，共同進步。

做好互聯(lián)網(wǎng)背景下城鄉(xiāng)教育一體化“專遞課堂”和“名師課堂”的推送工作，實現(xiàn)“專遞課堂”常態(tài)化，“名師課堂”精品化。

此外，坡頭區(qū)積極引導(dǎo)學(xué)校通過“請進來”“走出去”或聯(lián)合教研、結(jié)對幫扶等方式不斷提升教研、教學(xué)質(zhì)量。坡頭區(qū)第一中學(xué)與湛江市第二中學(xué)組織高中“同課異構(gòu)”、打造研究型科組等活動；湛江市第三十二中學(xué)以賽促教，學(xué)校的青年教師大賽、班主任大賽正在進行中；南調(diào)中學(xué)邀請心理健康名師、湛江市南三第二中學(xué)邀請語文名師工作室成員、龍頭中學(xué)邀請名校長工作室成員到校開展教研教改活動。