防控學生近視率需多方發力

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教育部日前印發《2023年全國綜合防控兒童青少年近視重點工作計劃》。其中明確，要將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質健康狀況納入政府績效考核。（據4月7日中國青年網）

近年來，我國學生近視率呈上升趨勢，近視率一直居高不下。可以說，近視已成為影響學生“眼健康”的重大公共衛生問題。根據監測發現，我國學生近視相關危害因素廣泛存在，比如，67％的學生每天戶外活動時間不足兩個小時，73％的學生每天睡眠時間不達標，課后作業時間和持續近距離用眼時間過長，不科學使用電子產品等不良用眼行為普遍存在。

此前，教育部、國家衛健委等多部門曾多次下發相關文件和通知，并開展了一系列的“護眼行動”。此次，教育部又印發《計劃》，明確學生近視率納入政府績效考核。這說明，防控學生近視率已引起有關部門的高度重視。但筆者以為，防控學生近視率，不僅僅靠政府部門，還需學校、家長和醫療機構的“多方發力”。

首先，學校要“發力”。很多學生之所以加入“近視一族”，這跟學生學業負擔過重有著一定的關聯。由于受升學指揮棒的“影響”，學生幾乎整天“泡”在題海中。如此日復一日，年復一年，學生的“小眼睛”能不近視嗎？這就要求我們的學校，要摒棄“唯分數”的教育觀，多些“以生為本”，多關注學生“眼健康”。

其次，家長要“發力”。眼下正值互聯網時代，智能手機、電腦等電子產品應有盡有。很多孩子由于自控能力較弱、好奇心較強，往往一“粘”上手機、電腦等電子產品就會“愛不釋手”。為此，作為家長，既要引導孩子適時、適度使用電子產品，又要防止孩子沉迷電子產品，以避免孩子因長時間用眼疲勞而導致近視。

其三，醫療機構要“發力”。一方面，不妨通過一些主流媒體對學生普及一些預防近視的科學知識，讓學生知曉如何科學用眼，防止用眼疲勞而導致眼睛近視；另一方面，不妨和社區、學校合作，為學生建立眼健康檔案，并定期監控近視的發展速度。同時，一旦孩子有近視傾向，要建議家長選擇正規醫療機構進行近視的預防和治療。

只有政府、學校、家長和醫療機構形成聯動，共同發力，各盡其責，通過家校合作、醫教合作、社校合作，才能呵護好孩子們的眼睛，從而給孩子一個明亮的“視”界。